Una televisión para la educación la utopía posible

"Una televisión para la educación. La utopía posible" es una obra de Agustín García Matilla que analiza el papel de la televisión como herramienta educativa. El autor desmonta los prejuicios que han cuestionado su valor en este ámbito, argumentando que, en lugar de lamentar su influencia, es más sensato aprovechar su potencial para ampliar horizontes, fomentar la reflexión crítica y promover la participación ciudadana. A través de ejemplos de programas educativos exitosos en diferentes países, García Matilla propone estrategias para desarrollar una televisión comprometida socialmente y orientada a la enseñanza.)

La obra se estructura en varias secciones que abordan temas como la evolución de la televisión, su influencia en la sociedad y su capacidad para educar. El autor destaca la importancia de entrenar la capacidad de análisis de los espectadores, especialmente del público joven, para que puedan seleccionar e interpretar los contenidos con espíritu crítico. Además, enfatiza la necesidad de educar en una cultura del espectáculo, desarrollando el pensamiento crítico y los valores democráticos.)